Propuesta de diseño instruccional bajo la modalidad Blended Learning mediada por las TAC para el Módulo de Aprendizaje de Áreas de Servicio al Huésped en el Bachillerato Tecnológico en Turismo de Escuela Preparatoria Vocacional.

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Título:	Propuesta de diseño instruccional bajo la modalidad Blended Learning mediada por las TAC para el Módulo de Aprendizaje de Áreas de Servicio al Huésped en el Bachillerato Tecnológico en Turismo de Escuela Preparatoria Vocacional.
Autor:	Caballero Sensión, Andrea Catalina
Asesor:	Gutiérrez Lucas, Benjamín
Fecha de titulación:	23-nov-2017
Editorial:	Biblioteca Digital wdg.biblio Universidad de Guadalajara
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/80836 https://wdg.biblio.udg.mx
Programa educativo:	Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje
Aparece en las colecciones:	CUCEA

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