Propuesta de diseño instruccional bajo la modalidad Blended Learning mediada por las TAC para el Módulo de Aprendizaje de Áreas de Servicio al Huésped en el Bachillerato Tecnológico en Turismo de Escuela Preparatoria Vocacional.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/80836

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Gutiérrez Lucas, Benjamín
dc.contributor.author	Caballero Sensión, Andrea Catalina
dc.date.accessioned	2020-04-19T18:34:25Z	-
dc.date.available	2020-04-19T18:34:25Z	-
dc.date.issued	2017-11-23
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/80836	-
dc.identifier.uri	https://wdg.biblio.udg.mx
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.title	Propuesta de diseño instruccional bajo la modalidad Blended Learning mediada por las TAC para el Módulo de Aprendizaje de Áreas de Servicio al Huésped en el Bachillerato Tecnológico en Turismo de Escuela Preparatoria Vocacional.
dc.type	Tesis de Maestría
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Caballero Sensión, Andrea Catalina
dc.coverage	ZAPOPAN, JALISCO
dc.type.conacyt	masterThesis	-
dc.degree.name	Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje	-
dc.degree.department	CUCEA	-
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara	-
dc.degree.creator	Maestra en Tecnologías para el Aprendizaje	-
Aparece en las colecciones:	CUCEA

Ficheros en este ítem:

Fichero	Tamaño	Formato
MCUCEA10201FT.pdf	10.81 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir