Desarrollo y evaluación  de la plataforma INCLUYE: una adaptación curricular con tecnología, como propuesta para la correcta inclusión de alumnos con deficiencia visual en clase de estadística II.

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Title:	Desarrollo y evaluación de la plataforma INCLUYE: una adaptación curricular con tecnología, como propuesta para la correcta inclusión de alumnos con deficiencia visual en clase de estadística II.
Author:	Lozano Díaz, Cesar
Advisor/Thesis Advisor:	Plazola Zamora, Laura
Issue Date:	28-Jun-2016
Publisher:	Biblioteca Digital wdg.biblio Universidad de Guadalajara
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/80822 https://wdg.biblio.udg.mx
metadata.dc.degree.name:	Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje
Appears in Collections:	CUCEA

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