Movilidad geográfica en estudiantes de maestría: generación 2015B-2017A, Centro Universitario Ciencias Económicas-Administrativas, Universidad de Guadalajara

Abstract

INTRODUCCIÓN El fenómeno de la Expansión Educativa (EE) es un tema relativamente reciente en nuestro país (México) que data ha mediados del siglo XX (Mercado & Planas, 2005). Surge un crecimiento acelerado en la matrícula de la Educación Superior (ES) específicamente en los posgrados (Castrejón, 1992). Misma que ha sufrido constantes cambios a través de las políticas institucionales. De acuerdo a Tünnermann (1997), a la ES se le atribuye el papel de ser la conciencia crítica de la sociedad y motor impulsor del adelanto social. En este sentido, los constantes cambios sociales y económicos surgidos en las últimas dos décadas han provocado que exista un aumento de educación donde se ven implicados los posgrados y particularmente las maestrías , mismas que exigen que el individuo sea más cualificado y cuenten con una preparación profesional más sólida y un grado de conocimientos más alto, el desarrollo del estado mexicano y el proceso de modernización del aparato productivo y de servicios trajo consigo la necesidad de incorporar personal profesional y técnico de alta calificación (Arredondo, 1986: 31).