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https://hdl.handle.net/20.500.12104/73380| Title: | LA EXPERIENCIA DE PARTICIPAR EN EL CURSO DE BIOQUÍMICA A MODO MIXTO EMPLEADO LA PLATAFORMA MOODLE: SIGNIFICADOS DESDE LOS ESTUDIANTES |
| Author: | Solis Ornelas, Julieta |
| Advisor/Thesis Advisor: | Dra. Rodríguez Nieto, Ma. Concepción |
| Publisher: | Biblioteca Digital wdg.biblio Universidad de Guadalajara |
| Abstract: | RESUMEN La Universidad de Guadalajara, productora de ideas y de iniciativas para reformar y reordenar la sociedad, es también una institución sometida a los cambios que le exigen los sectores público y productivo, así como las organizaciones sociales . Actualmente se están aprovechando las ventajas de las Tecnologías de Información y Comunicación para hacer más eficientes nuestros procesos administrativos y académicos. Siendo el fundamento la necesidad de elevar la calidad y pertinencia de sus programas que impactan en cada nivel educativo, haciéndola la institución educativa con mayor demanda en nuestro estado, ello permite el acceso a una sociedad mejor y más competitiva, vinculada con los contextos mundiales, nacionales, regionales y principalmente local, con visión integradora, a desempeñarse con éxito en la sociedad actual. Por lo que se propone la creación de Centros Universitarios Regionales, donde el CUSur fue el primero de la Red Universitaria en acreditar un programa educativo (PLAN DE DESARROLLO 2006-201 O). |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/73380 http://wdg.biblio.udg.mx |
| metadata.dc.degree.name: | Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje con Orientación en Docencia |
| Appears in Collections: | CUCOSTA |
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