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https://hdl.handle.net/20.500.12104/95522| Título: | Estudio del Proceso Software Personal (PSP) en un entorno académico - Study of the Personal Software Process (PSP) Under an Academic Setting |
| Palabras clave: | ingeniería en software;proceso software personal;PSP;medición del software;proceso de mejora continua |
| Editorial: | Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | El Proceso Software Personal (En Inglés, Personal Software Process o PSP) es un proceso individual cuyo objetivo es ayudar a los ingenieros en software a medir y mejorar su productividad personal. El PSP suele enseñarse exclusivamente a profesionales, no obstante éste ha comenzado a incluirse como parte de cursos universitarios. En este trabajo se presenta un estudio sobre PSP efectuado en un entorno académico donde se analizan los siguientes indicadores: precisión en las estimaciones de tamaño y esfuerzo, calidad del producto así como productividad. Los resultados aquí reportados sugieren una mejoría parcial con respecto a la precisión de las estimaciones, una reducción sustantiva en la densidad de defectos de acuerdo a un factor de 6.6 y una productividad media de 53 líneas de código fuente por hora.Abstract: The Personal Software Process (PSP) is an individual process where its main goal is to help software engineers to measure and to improve their own productivity. PSP courses usually are given to practitioners; nevertheless it has started to be taught in bachelor’s and master’s degree programs too. In this work, we present a study of the PSP under an academic setting; where the following elements are analyzed: Size and effort precision estimates, product quality and productivity. Results shown suggest a partial improvement regarding size and effort precision estimates; an important decrease, by a factor of 6.6, with respect of defect density; and an average productivity of 53 source lines of code (SLOC) per hour.Keywords: Software Engineering; Personal Software Process; PSP; Software Measurement; Software Process Improvement. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/95522 |
| Otros identificadores: | http://recibe.cucei.udg.mx/index.php/ReCIBE/article/view/25 10.32870/recibe.v3i2.25 |
| Aparece en las colecciones: | Revista ReCIBE |
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