Correspondencia conductual: Un análisis conceptual y empírico

Abstract

Resumen La correspondencia entre conducta verbal y no verbal o, mejor dicho, la relación Decir-Hacer como se acostumbra a denominar en el área, ha sido estudiada durante décadas. Diferentes autores/as han tratado de entender el fenómeno de la correspondencia haciendo uso de diferentes taxonomias para entender mejor el fenómeno y las diferentes teorías que lo subyacen. El area de correspondencia nace en 1968 tras los estudios de Risley y Hart, autores que se centraron en la relación entre el comportamiento verbal y no verbal así como los estudios de Israel y colaboradores (1973,1978). Desde entonces los experimentos se centraban en el control no verbal a través del cambio de la conducta verbal. A lo largo de los años, el número de estudios de correspondencia ha ido creciendo e incrementando asimismo las diferentes nociones conceptuales de este. La presente tesis tiene como objetivo evaluar y analizar las variables que afectan a que se establezca la correspondencia y sus posibles relaciones (D-H, H- D, D-R), entre las que se encuentran: la relación entre dos conductas verbales, el contenido de las respuestas Decir y Reportar, la demora entre respuestas y el cambio de contexto. La correspondencia verbal ha sido estudiada como una relación Decir-Hacer, Hacer-Reportar considerando como imprescindible que uno de los factores siempre era verbal. Sin embargo, se encuentra una relación de correspondencia posible entre dos conductas no verbales, la relación Decir-Reportar, relación que se ha reportado en menor ocasiones en la literatura. En el presente experimento participaron 27 adultos. En cada sesión todos los participantes pasaron por una fase Decir-Hacer-Reportar con los mismos valores. Posteriormente, para cada uno de los grupos experimentales (relación verbal-verbal, cambio de contexto, demora y demora) fue manipulado. Los resultados muestran cómo el cambio de contexto puede ser una variable que aunada a la demora produce efecto en el establecimiento de correspondencia. La discusión de los resultados sugiere que a pesar de que los valores utilizados para el presente experimento permiten acercarse al fenómeno en el ámbito clínico hay que buscar el valor de dichas variables que permita conocer mejor el fenómeno.