Relaciones de Comunicación en Proyectos de Autodesarrollo Comunitario. El Caso del Proyecto Gestión Cultural del Patrimonio para el Desarrollo Local Comunitario en Cuba

Abstract

El objetivo de esta investigación es caracterizar las relaciones de comunicación que distinguen el proyecto de autodesarrollo comunitario Gestión cultural del patrimonio para el desarrollo local comunitario en Cuba, el cual coordinan profesores del Centro de Estudios Comunitarios, Cuba. La hipótesis de trabajo que articula el estudio sostiene que el proyecto, al igual que otras experiencias similares en la isla, se caracteriza por prácticas de comunicación que no son totalmente dialógicas ni participativas, como se lo propone. Para cumplir con el objetivo planteado recurrí a las propuestas teóricas de Antonio Pasquali y Rosa María Alfaro, lo que me llevó a indagar sobre la manera en que las personas se relacionan en el proyecto con énfasis en la dimensión participativa de la comunicación, la moral del comunicador, los espacios y momentos comunicativos, la proyección local del proyecto y las concepciones sobre la comunicación de los sujetos involucrados. Dadas las cualidades del objeto de estudio, la investigación tiene una perspectiva cualitativa y un carácter descriptivo. Los métodos para la obtención de la evidencia empírica fueron la observación participante, la revisión bibliográfica y de documentos, entrevistas y un cuestionario. Como resultados fundamentales comprobé que en el proyecto prevalecen relaciones de comunicación que no son del todo participativas ni dialógicas. Esto sucede, fundamentalmente, por la centralización de funciones del coordinador y el distanciamiento del proyecto con los beneficiarios. Como causantes de tales problemáticas se encuentran las configuraciones culturales de los investigadores y otras mediaciones como la organización de la ciencia en Cuba.