Influencia de un taller informativo sobre la importancia del entorno familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de primaria

Castañeda Lozano, Giselle Maggie-Fer; Franco González, Martha Patricia; González Solís, Alejandra; Jiménez Torres, Verónica; Muñoz de la Torre, Mariana; Nuño Marín, María del Rosario Berenice; Reynoso, Oscar Ulises

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/72834

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Castañeda Lozano, Giselle Maggie-Fer	-
dc.creator	Franco González, Martha Patricia	-
dc.creator	González Solís, Alejandra	-
dc.creator	Jiménez Torres, Verónica	-
dc.creator	Muñoz de la Torre, Mariana	-
dc.creator	Nuño Marín, María del Rosario Berenice	-
dc.creator	Reynoso, Oscar Ulises	-
dc.date	2018-02-27T21:18:32Z	-
dc.date	2018-02-27T21:18:32Z	-
dc.date	2014-06	-
dc.date.accessioned	2019-04-07T23:50:09Z	-
dc.date.available	2019-04-07T23:50:09Z	-
dc.identifier	Castañeda Lozano G.M., Franco González M.P., González Solís A., Jiménez Torres V., Muñoz de la Torre M., Nuño Marín M.R.B. (2014). Influencia de un taller informativo sobre la importancia del entorno familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de primaria. V Jornada de Investigación Universitaria. (PSI). Centro Universitario de los Altos. Universidad de Guadalajara.	-
dc.identifier	http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/747	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/72834	-
dc.description	Desde la antigüedad se estableció que un objetivo es aquello que es medible, cuantificable y observable, por lo tanto, se empezó a buscar la regla que permitiera medir los objetivos y a eso se le llamaron calificaciones (Rodríguez, 2011). Por ello, en la presente investigación se utiliza únicamente este criterio cuantificable para conocer el resultado de lo que se plantea en la investigación. La variable independiente en este caso, el taller informativo sobre el entorno familiar consiste en un curso donde se hable sobre la importancia que tiene el entorno familiar en el rendimiento académico y se invite a los padres de familia a colaborar para que dicho entorno se encamine a ser el más estimulante y adecuado para sus hijos a través de diversas estrategias didácticas.	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Centro Universitario de los Altos, Universidad de Guadalajara	-
dc.relation	Jornada de Investigación Universitaria;V	-
dc.subject	influencia	-
dc.subject	entorno familiar	-
dc.subject	rendimiento académico	-
dc.title	Influencia de un taller informativo sobre la importancia del entorno familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de primaria	-
dc.title	V Jornada de Investigación Universitaria	-
dc.title	Licenciatura en Psicología	-
dc.type	Working Paper	-
Appears in Collections:	CUALTOS

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Show simple item record