Impacto que tiene un curso de formación docente en modalidad mixta (presencial y online) en un grupo de profesores de la EREMSO

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Maria Concepcion Patiño Guerra
dc.contributor.author	Casteñada Gonzalez, Celia Margarita
dc.contributor.author	Garcia Treviño, Maria Del Roble
dc.date.accessioned	2015-09-21T18:10:28Z	-
dc.date.available	2015-09-21T18:10:28Z	-
dc.date.submitted	2006
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12104/46780	-
dc.identifier.uri	http://wdg.biblio.udg.mx
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	http://wdg.biblio.udg.mx/politicasdepublicacion.php
dc.title	Impacto que tiene un curso de formación docente en modalidad mixta (presencial y online) en un grupo de profesores de la EREMSO
dc.type	Tesis de Maestría
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Casteñada Gonzalez, Celia Margarita
dc.rights.holder	Garcia Treviño, Maria Del Roble
dc.type.conacyt	masterThesis	-
dc.degree.name	Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje	-
dc.degree.department	CUCEA	-
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara	-
dc.degree.creator	Maestra en Tecnologías para el Aprendizaje	-
Aparece en las colecciones:	CUCEA

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