Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/106924
Título: Voces e imaginarios de maestros y maestras de Educación Media Superior ante las reformas
Autor: Flores Cervantes, Marisa
Palabras clave: Educación Media Superior;Reformas
Fecha de titulación: 2025
Editorial: Clave Editorial
Resumen: La Educación Media Superior (ems) es considerada según Bueno (2005), como la caja negra del Sistema Educativo Mexicano debido a que poco se conoce en torno a lo que sucede en dicho nivel, por tanto, este trabajo contribuye a comprender cómo impactan los procesos de reforma en el imaginario docente.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12104/106924
ISBN: 978-607-437-653-1
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