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    https://hdl.handle.net/20.500.12104/96461| Título: | Experiencias y significados sobre el pensamiento crítico en los estudiantes del bachillerato de la Universidad Autónoma de Aguascalientes plantel oriente | 
| Otros títulos: | Un estudio desde las políticas educativas | 
| Autor: | Rayas Márquez, Casandra | 
| Director: | Aguilar Ávalos, Armando | 
| Palabras clave: | Experiencia;Significados;Pensamiento Critico;Estudiantes;Bachillerato;Universidad;Autonoma;Aguascalientes;Estudio;Politicas;Educativas | 
| Fecha de titulación: | 18-ene-2023 | 
| Editorial: | Biblioteca Digital wdg.biblio Universidad de Guadalajara  | 
| Resumen: | Este documento está conformado por cinco capítulos, de los cuales, el capítulo uno presenta el diseño de la investigación. Al inicio de este capítulo se plantea la postura epistemológica y después se formula la primera aproximación al universo de estudio: lo que condujo al interés por éste y cómo se fue desenvolviendo reflexivamente la visión sobre esta realidad. Más adelante, se desarrolla el planteamiento del problema y se plantean las dimensiones que aborda esta investigación. Por último, se establece la pregunta principal que guía el estudio, así como sus preguntas y objetivos subsidiarios. | 
| URI: | https://wdg.biblio.udg.mx https://hdl.handle.net/20.500.12104/96461  | 
| Programa educativo: | MAESTRIA EN INVESTIGACION EDUCATIVA | 
| Aparece en las colecciones: | CUCSH | 
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