Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/95808
Título: Inserción en el mercado laboral según especialidad de formación profesional en México
Palabras clave: Análisis factorial de correspondecia;predicciones;educación;empleo
Editorial: Universidad de Guadalajara
Descripción: Trabajo de investigación en que se analiza la relación entre formación e inserción, con el fin de comprender losefectos de la correspondencia o no de las relaciones entre especialidades de formación y empleo. Para en el caso de nocorrespondencia, detectar si la formación fortalece la adquisición de competencias que permiten acceder a ocupaciones queno se corresponden con su especialidad de formación. El análisis se aplica sobre la información de la Encuesta Nacional deOcupación y Empleo (ENOE 2006), con el modelo de análisis factorial de correspondencias simples para estimar la relaciónentre formación y empleo. Algunos de los resultados obtenidos mostraron que, respecto a la formación, sobresale que laslicenciaturas relacionadas a la educación y pedagogía son las que tienen mayor probabilidad de ser contratados, mientras quelas que tiene remuneraciones más altas son las relacionadas con las ciencias exactas. En cuanto a la correspondencia entre lastitulaciones y las ocupaciones, se observa que las profesiones relacionadas con las aéreas de arquitectura, ciencias de la salud,ciencias químicas, disciplinas artísticas, educación y pedagogía tienen desempeño en ocupaciones congruentes a suformación. Las titulaciones con formación en las áreas de biología, ciencias humanísticas y ciencias exactas tienenprincipalmente ocupaciones relacionadas a la educación y a la pedagogía. Las formaciones en áreas de ciencias agropecuariasse desempeñan principalmente en actividades comerciales y, finalmente, las formaciones relacionadas a las áreas de cienciaseconómicas administrativas, ingenierías y ciencias sociales presentan mayor dispersión en las ocupaciones.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12104/95808
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