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Título:	Electoral abstentionism on the qualitative investigation route, the pre- grade thesis plan; an educative experience from tutorial companionship El abstencionismo electoral por la ruta de la investigación cualitativa, el plan de tesis en pregrado; una experiencia educativa desde el acompañamiento tutoral
Palabras clave:	Abstencionismo electoral;investigación cualitativa;experiencia educativa;Electoral abstentionism;qualitative research;educational experience
Editorial:	Universidad de Guadalajara
Descripción:	The purpose of this collaboration has two variants; one is to show the qualitative process of constructing a protocol of undergraduate, done by the student, highlighting a topic of interest, such as electoral abstentionism in a social group, in a determined territory, but also highlighting the tutoring and companionship process done by the researcher, in the intention for this to serve as a sample of the researching process, and thus showing ways to overcome challenges and take advantage of the strengths in educative tradition. El objetivo de esta colaboración tiene dos vertientes; una mostrar el proceso cualitativo de construir un protocolo de pregrado por parte de la tesista, evidenciando un tema de interés como lo es el abstencionismo electoral por parte de un grupo social en un territorio determinados, pero patentizando con ello el proceso de asesoría y acompañamiento  por parte del asesor investigador y sirva este como una muestra del proceso de investigar mostrando así las maneras de superar retos y aprovechar fortalezas de la tradición educativa.
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/93083
Otros identificadores:	http://www.derechoglobal.cucsh.udg.mx/index.php/DG/article/view/355 10.32870/dgedj.v7i21.355
Aparece en las colecciones:	Revista Derecho Global

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