Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/90673
Título: El Semanario de la Arquidiócesis de Guadalajara: difusión de la lucha institucional por la libertad religiosa (2006-2007)
Autor: Morales Arias, Karina
Director: Ruano Ruano, Leticia
Palabras clave: Iglesia Catolica;Secularizacion;Libertad Religiosa;Modernidad;Esfera Publica
Fecha de titulación: 12-dic-2014
Editorial: Biblioteca Digital wdg.biblio
Universidad de Guadalajara
Resumen: La configuración del ámbito religioso, así como el papel de la religión y la iglesia en el espacio público mexicano se presentan diferentes a lo ocurrido en otras latitudes. Frente a ello los modelos explicativos europeos y estadounidenses que obedecen a sus realidades, no responden totalmente al escenario mexicano, y aunque aportan a la comprensión de estos procesos en general, las particularidades marcan características importantes que no deben obviarse, pues es en ellas donde radica la comprensión de nuestro entorno. Con el análisis de la postura institucional de la Iglesia católica ante aconteceres políticos y sociales, a otros actores como el Estado y sus instituciones (políticas y legales), y algunos sectores de la sociedad; se busca, en esta investigación, contribuir a la comprensión del proceso de secularización mexicano. Se retoma como objeto de estudio la difusión escrita sobre la discusión por la libertad religiosa, expresada en el Semanario de la Arquidiócesis de Guadalajara, un órgano oficial de información y formación de la Iglesia católica local. Evidencia empírica que constituye la producción, reproducción y construcción de la realidad según la posición y perspectiva de la Iglesia católica, que permite acercarse y conocer las facetas reactiva y proactiva de la Iglesia en el periodo que comprenden los años 2006 y 2007, frente a un contexto mexicano marcado por la contienda electoral. La investigación busca responder ¿por qué y cómo la difusión de la lucha por la libertad religiosa en el discurso del Semanario permite comprender el proceso de secularización mexicano de inicios del siglo XXI? Se fundamenta la respuesta y a su vez el diseño metodológico, en el desarrollo teórico-conceptual que sitúa la discusión por libertad religiosa en dos planos, el político y el social, comprendiendo así el proceso de secularización en esas dos dimensiones. Es decir, por un lado, se da el proceso de secularización del Estado y sus instituciones, y por el otro, se desarrolla el proceso de secularización de la sociedad; cada uno con sus características y ritmos particulares, pero al mismo tiempo con fuertes vasos comunicantes. Ante la cuestión rectora es posible afirmar que el abanderamiento de la libertad religiosa se convierte en la justificación de la presencia y el actuar de la Iglesia católica en la esfera pública, por medio de ella busca permanecer e influir en los diversos escenarios que la conforman y en los que ha perdido presencia. Así el análisis del posicionamiento de la Iglesia en la esfera pública permite conocer el proceso de secularización en sus dos dimensiones la estatal y la social, la relación y el orden entre éstas. La investigación logra concluir, entre varios aspectos, que el proceso de secularización mexicano, dado a inicios del siglo XXI, no se contrapone a lo religioso en general, éste sigue dando sentido a la vida de los sujetos, sino que específicamente es un proceso que se opone y rompe con el poder y la influencia institucional y normativa de la Iglesia católica. Frente a ello la institución religiosa busca formas de contrarrestar la secularización que amenaza y ataca su influencia e incidencia moral, valorativa y cultural, de tal manera que se fortalece como actor político más que como actor social, en constante enfrentamiento con el Estado y las fuerzas políticas; donde su medio de presencia pública, en gran medida, es la lucha por la libertad religiosa y la orientación de la práctica, social y política, de esta libertad.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12104/90673
https://wdg.biblio.udg.mx
Programa educativo: MAESTRIA EN CIENCIAS SOCIALES
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