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  3. Revista Diálogos Sobre Educación
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/88010
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorPonce Rojo, Antonio-
dc.creatorHernández Contreras, Jorge-
dc.creatorMoreno Badajós, Pedro-
dc.creatorMartínez Borrayo, Juan Gerardo-
dc.date2015-09-08-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:16:38Z-
dc.date.available2021-10-09T02:16:38Z-
dc.identifierhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/388-
dc.identifier10.32870/dse.v0i1.388-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/88010-
dc.descriptionEn la actualidad ya no es suficiente con decir que se está empleando la internet en clase presencial universitaria, los avances de lo que se ha dado en llamar la internet social, o el Web 2.0,4 han llevado a pensar en un mundo de posibilidades que ayuden al enriquecimiento de las clases presenciales aun más que la potenciación en un inicio lograda con la incursión de la internet en las aulas. En este artículo se revisa la forma en la que se han explotado en México las potencialidades de uso en ambientes presenciales, de las herramientas más comunes del Web 2.0, como los blogs, los wikis y los RSS, con la finalidad de ofrecer aportes hacia la construcción de un estado del arte. Finalmente, se hacen apuntes acerca de la manera en la que estos nuevos recursos se pueden emplear como indicadores para tratar de identificar hacia dónde van las modalidades mixtas o Blended en educación superior en México, en el marco de la globalización.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/388/368-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Diálogos sobre educaciónes-ES
dc.sourceDiálogos sobre educación; No. 1 (1): ¿Cómo entender "lo educativo" en la era global? Julio-diciembre 2010en-US
dc.sourceDiálogos sobre educación; Núm. 1 (1): ¿Cómo entender "lo educativo" en la era global? Julio-diciembre 2010es-ES
dc.source2007-2171-
dc.subjectWeb 2.0es-ES
dc.subjectEducación superiores-ES
dc.subjectEducación y nuevas tecnologíases-ES
dc.subjectmodalidades mixtas de enseñanzaes-ES
dc.subjectinternet y educación superior.es-ES
dc.titleUniversidad 2.0: El uso de las herramientas más comunes de la nueva generación de internet social en la educación presencial universitaria en Méxicoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
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