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https://hdl.handle.net/20.500.12104/87958Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Fonseca Chiu, Lotzy Beatriz | - |
| dc.date | 2015-09-11 | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-09T02:16:15Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-09T02:16:15Z | - |
| dc.identifier | http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/334 | - |
| dc.identifier | 10.32870/dse.v0i7.334 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/87958 | - |
| dc.description | La presente intervención educativa se llevó a cabo, durante los meses de febrero a julio de 2012, con la fi nalidad de fomentar la resolución de ejercicios de programación estructurada, de los estudiantes que cursan la materia de Taller de Programación Estructurada adscrita al Departamento de Ciencias Computacionales. A través de E-Actividades creadas con herramientas de autor y publicadas a través de la red social Facebook, se logró entre los estudiantes el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas de programación. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad de Guadalajara | es-ES |
| dc.relation | http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/334/321 | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2015 Diálogos sobre educación | es-ES |
| dc.source | Diálogos sobre educación; No. 7 (4): Educación y diferencia: etnia, clase, género, generación. Julio-diciembre 2013 | en-US |
| dc.source | Diálogos sobre educación; Núm. 7 (4): Educación y diferencia: etnia, clase, género, generación. Julio-diciembre 2013 | es-ES |
| dc.source | 2007-2171 | - |
| dc.subject | Materias de Programación | es-ES |
| dc.subject | E-Actividades | es-ES |
| dc.subject | es-ES | |
| dc.subject | Universidad. | es-ES |
| dc.title | Redes sociales para publicar E-Actividades en materias de programación y experiencia universitaria | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Revista Diálogos Sobre Educación | |
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