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Resultados por ítem:
TítuloAutor(es)Programa educativoCentro UniversitarioISSNPrograma educativoCentro UniversitarioTipo
Construction and implementation of a model to predict the academic performance of university students using the Naïve Bayes algorithm------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
From contemplative life to the classroom. The active life of teaching nuns in Jalisco (1874-1920)------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
Matías de la Mota Padilla and the project of a university for colonial Guadalajara in Nueva Galicia------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
El Conversatorio como un ejercicio de pedagogía social. Obstáculos y oportunidades para el establecimiento de una agenda de Seguridad Ciudadana y Policía de Proximidad------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Comentario invitado
Presentación------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Editorial------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Una experiencia de formación docente en el uso de las TIC a través de un proceso de investigación-acción / A teacher training experience in the use of IT through an action-research process------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
La formación para la investigación en el proceso de formación inicial en las escuelas normales / Research Formation in the Initial Instruction Process in Teacher Training Schools------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
Los doctorados en educación y la formación de investigadores educativos. ¿Un lazo indisoluble? / Doctoral degree programs and the formation of education researchers: an indissoluble link?------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
¿Son formativos los cursos de capacitación continua? La perspectiva de los directores y docentes de escuelas primarias / Are Regular Capacity Building Courses Formative? Perspective of School Directors and Educators------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares

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