Efecto de la conexión aberrante entre fibras trepadoras y células de Purkinje, sobre la capacidad del aprendizaje secuencial y la percepción temporal, en la rata

Gaytán Tocavén, Lorena

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Gaytán Tocavén, Lorena
dc.date.accessioned	2021-10-05T19:37:58Z	-
dc.date.available	2021-10-05T19:37:58Z	-
dc.date.issued	2016-07-01
dc.identifier.uri	https://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/84593	-
dc.description.abstract	La formación de conexiones neurales precisas durante el desarrollo, es un prerrequisito para las funciones propias del sistema nervioso central. Al nacimiento las conexiones son redundantes, sin embargo son refinadas y funcionalmente maduras, debido a una competencia dependiente de actividad, proveniente de las entradas de sinapsis redundantes a neuronas post sinápticas, es decir; durante el periodo posnatal las sinapsis funcionalmente importantes son fortalecidas y estabilizadas selectivamente, mientras que el exceso innecesario de conexiones son debilitadas y eventualmente eliminadas (Kano et al., 1995). El circuito cerebelar representa el modelo perfecto para ilustrar el establecimiento de conexiones funcionales lo cual se encuentra directamente relacionado con el funcionamiento del mismo. El tubo neural se termina de formar a las 4 semanas de gestación. Cuando éste se cierra se observan 3 vesículas, el prosencéfalo el mesencéfalo y el romboencéfalo, de este último surge el cerebelo.
dc.description.tableofcontents	INDICE I. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………...3 II. ANTECEDENTES……………………………………………………………….........5 II.I. DISMINUCIÓN DEL NÚMERO DE FIBRAS.………………………………….....7 II.II FUNCIÓN CEREBELAR…………………………………………………….…....14 II.III. CEREBELO Y SECUENCIAS……….. ……………………………………….…..17 II.IV. CEREBELO Y PERCEPCIÓN TEMPORAL………………………………….….19 III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………….23 IV. 0BJETIVO GENERAL………………………………………………………………..24 IV.I OBJETIVOS ESPECÍFICOS………………………..…………............................24 V. HIPÓTESIS GENERAL……………………………………………………………....24 V.I HIPÓTESIS ESPECÍFICAS……………………………………………………….....24 VI. MATERIAL Y MÉTODOS……………………………………………………………..24 VI.I GRUPOS EXPERIMENTALES…..…………………………………………………..25 VI.II. INMUNOFLUORESCENCIA…………………………………………………..........26 VI.III. PRUEBAS CONDUCTUALES………………………………………………..........28 VI.IV PERCEPCION TEMPORAL………………………………………………………28 VI.V. APRENDIZAJE SECUENCIAL..………………..…………..….............................29 VII. VARIABLES……………………………………………….……………………..…30 VIII. DIAGRAMA METODOLÓGICO…………………………………………………......31 IX. RESULTADOS…………………………………………………………………......32 IX.I. ANALISIS HISTOQUÍMICO……………………….……………….........................32 IX.II. GRUPO CONTROL CINCO SEGUNDOS………………………………...………33 IX.III. GRUPO EXPERIMENTAL CINCO SEGUNDOS……………............................34 IX.IV. GRUPO CONTRO OCHO SEGUNDOS..………………………………………...36 IX.V. GRUPO EXPERIMENTAL OCHO SEGUNDOS……………………………….....36 IX.VI. RESPUESTAS CONTINUAS ENLAZADAS CINCO SEGUNDOS………….....37 IX.VII. RESPUESTAS CONTINUAS ENLAZADAS OCHO SEGUNDOS…………….38 IX.VIII. ANALISIS DE ERRORES EN PRUEBA DE SECUENCIAS…………………..39 X. DISCUSIÓN………………………………………………………………….……….....41 XI. CONCLUSION……………………………………………………………………....46 XII. AGRADECIMIENTOS…………………………………………………………..…..48 XIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………………49
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.subject	Neurociencias
dc.title	Efecto de la conexión aberrante entre fibras trepadoras y células de Purkinje, sobre la capacidad del aprendizaje secuencial y la percepción temporal, en la rata
dc.type	Tesis de Doctorado
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Gaytán Tocavén, Lorena
dc.coverage	ZAPOPAN, JALISCO
dc.type.conacyt	doctoralThesis
dc.degree.name	DOCTORADO EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ORIENTACION NEUROCIENCIAS
dc.degree.department	CUCBA
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara
dc.degree.creator	DOCTOR EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ORIENTACION NEUROCIENCIAS
dc.contributor.director	Olvera Cortés, María Esther
Aparece en las colecciones:	CUCBA

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