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https://hdl.handle.net/20.500.12104/84318
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Segura Ruíz, Alejandra | |
dc.date.accessioned | 2021-10-05T04:30:27Z | - |
dc.date.available | 2021-10-05T04:30:27Z | - |
dc.date.issued | 01/12/2020 | |
dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/84318 | - |
dc.description.abstract | Desde tiempo atrás, los centros de conocimiento donde personas de todas las edades se reunían para aprender y convivir, se caracterizaban por ofrecer actividades que se pudieran realizar entre varios integrantes, creando un ambiente donde el conocimiento puede ser trasmitido hasta los más pequeños, igualmente teniendo en cuenta que en tiempos antiguos, el deseo de conservar y reunir todos los objetos para preservar la historia y cultura de la humanidad era algo que ya se buscaba, sin saber si podría ser un espacio que abriera las puertas a toda la población, surgen los museos como aquel espacio para preservar y aprender, pero no es hasta 1995 que el Consejo Internacional de Museos (ICOM) crea la definición más conocida, donde se establece que: Un museo es una institución permanente, sin fines lucrativos, al servicio de la sociedad y de su desarrollo abierta al público que adquiere, conserva, investiga, comunica y exhibe, con fines de estudio, de educación y de delectación, evidencias materiales de la humanidad y de su entorno.1 | |
dc.description.tableofcontents | Table of Contents Introducción ...................................................................................................................................................................................................... 5 Capítulo 1. ........................................................................................................................................................................................................ 10 Antecedentes y evolución espacial de los museos de ciencias a través del tiempo. .......................................................... 10 1.1. Los primeros museos en el mundo. .............................................................................................................................. 11 1.2. Los museos de ciencias y sus espacios a través del tiempo en la historia del mundo. ................................................. 14 1.3. Los museos de ciencias interactivos en Latinoamérica en el siglo XX. ......................................................................... 18 1.4. Antecedentes de museos de ciencias interactivos para niños en México. .................................................................... 20 1.5. Historia del museo trompo mágico. ............................................................................................................................... 24 Capítulo 2. ........................................................................................................................................................................................................ 25 Criterios, teorías y conceptos de diseño interior aplicados a espacios museísticos. ................................................................. 25 2.1. Conceptos y definiciones de diseño aplicados a espacios museísticos ........................................................................ 27 2.2. Perfil de usuario ............................................................................................................................................................ 31 2.3. Programa arquitectónico de áreas públicas y privadas para un museo de ciencias interactivo. .................................... 32 2.4. Vinculación general de un museo de ciencias interactivo. ............................................................................................ 34 2.5. Criterios de diseño interior aplicados a museos interactivos ......................................................................................... 36 2.6. Normatividad aplicada a museos. ................................................................................................................................. 68 Capítulo 3. ........................................................................................................................................................................................................ 70 Contexto del espacio de estudio: Museo de ciencias interactivo y espacios análogos. ........................................................ 70 3.1. Ubicación geográfica. ................................................................................................................................................... 71 3.2. Contexto ....................................................................................................................................................................... 72 3.3. Condición actual ........................................................................................................................................................... 74 3.4. Planimetría del estado actual. ....................................................................................................................................... 77 3.5. Análisis fotográfico........................................................................................................................................................ 81 3.6. Cuadro cualitativo y cuantitativo ................................................................................................................................... 83 | |
dc.format | application/PDF | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
dc.subject | Remodelacion | |
dc.subject | Museo | |
dc.subject | Trompo Magico | |
dc.title | REMODELACIÓN DEL MUSEO TROMPO MÁGICO EN ZAPOPAN, JALISCO | |
dc.type | Tesis de Licenciatura | |
dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.holder | Segura Ruíz, Alejandra | |
dc.coverage | GUADALAJARA, JAL. | |
dc.type.conacyt | bachelorThesis | |
dc.degree.name | LICENCIATURA EN DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACION | |
dc.degree.department | CUAAD | |
dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
dc.degree.creator | LICENCIADO EN DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACION | |
dc.contributor.director | Amezcua Díaz, Ileana | |
Aparece en las colecciones: | CUAAD |
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Fichero | Tamaño | Formato | |
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