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dc.contributor.authorHerrera Iñiguez, Andrea Gpe.
dc.date.accessioned2021-10-05T04:16:29Z-
dc.date.available2021-10-05T04:16:29Z-
dc.date.issued01/12/2019
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/84268-
dc.description.abstractCuando hablamos de las sociedades humanas y sus complejas realidades, debemos mencionar a la escuela. La escuela es una de las instituciones sociales más importantes y completamente necesaria para favorecer la inserción de los niños en la sociedad como adultos responsables capaces de convivir con otros a pesar de las diferencias. Todos los niños adquieran un mismo nivel de conocimiento y saberes que los vuelvan homogéneos en términos de capacidades y contenidos. Ser parte de la institución escolar les permite aprender en un modo simplificado lo que es vivir en sociedad: adaptarse a reglas, cumplir con las normas de comportamiento, aprender a convivir, sentirse parte de una comunidad y trabajar permanentemente en su beneficio
dc.description.tableofcontentsÍndice Introducción ............................................................................................................................................................................................................... 5 Historia de la Escuela ............................................................................................................................................................................................... 10 1.1 Inicio de la educación ..................................................................................................................................................................................... 11 1.2 Nacimiento de la escritura ............................................................................................................................................................................. 12 1.3 Primeras escuelas en las antiguas culturas .................................................................................................................................................... 13 1.3.1 Oriente .................................................................................................................................................................................................... 14 1.3.2 Grecia ...................................................................................................................................................................................................... 15 1.3.3 Roma ....................................................................................................................................................................................................... 16 1.3.4 Mesopotamia .......................................................................................................................................................................................... 17 1.4 Nacimiento de colegios en América ............................................................................................................................................................... 18 1.5 Primeras escuelas en México ......................................................................................................................................................................... 19 1.6 Comienzo de la educación privada en México ............................................................................................................................................... 21 1.7 Historia del colegio Alfredo R. Plasencia ........................................................................................................................................................ 22 El diseño interior en Escuelas ................................................................................................................................................................................... 24 2.1. Conceptos básicos ......................................................................................................................................................................................... 25 2.1.1 Clasificación ............................................................................................................................................................................................. 25 2.2 Características ................................................................................................................................................................................................ 26 2.3 Programa arquitectónico ............................................................................................................................................................................... 27 2.3.1 Cuadro de necesidades ........................................................................................................................................................................... 28 2.4 Perfil de usuario ............................................................................................................................................................................................. 31
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.subjectRemodelacion Colegio
dc.titleRemodelación del colegio Alfredo R. Plasencia en Guadalajara, Jalisco
dc.typeTesis de Licenciatura
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderHerrera Iñiguez, Andrea Gpe.
dc.coverageGUADALAJARA, JAL.
dc.type.conacytbachelorThesis
dc.degree.nameLICENCIATURA EN DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACION
dc.degree.departmentCUAAD
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.degree.creatorLICENCIADO EN DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACION
dc.contributor.directorPalacios Arriaga, Gina Paola
Aparece en las colecciones:CUAAD

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