Conocimiento y ética.

Abstract

El desarrollo capitular que aquí se presenta está construido en cinco partes que abordan los siguientes aspectos: • Capítulo I El problema de investigación: Ausencias en la producción de conocimiento vinculado con la ética en la investigación académica que se realiza en el CUCS, CUCSH y CUCEA de la Universidad de Guadalajara • Capítulo II La educación superior y la Universidad de Guadalajara. Se trata del marco contextual que ubica el problema de investigación en el espacio y el tiempo. 10 • Capítulo III Ética y acción reflexiva. Este capítulo desarrolla el marco teórico y sirve de enlace entre el capítulo segundo, cuarto y quinto. • Capítulo IV: Análisis de datos. Este capítulo desarrolla el análisis de se aplicó un cuestionario dirigido a investigadores registrados en el sistema Nacional de Investigadores y pertenecientes al CUCSH, CUCS y CUCEA de la Universidad de Guadalajara en el periodo 2014-2015. El cuestionario constó de tres partes: datos de identificación, un apartado sobre la relación entre ética e investigación, y una sección sobre los productos de investigación. El cuestionario se aplicó a 74 investigadores de Nivel I, II y III del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), registrados en el periodo 2014-2015, con un 95% de confianza y un grado de error de 10%. • Capítulo V Ética, investigación y conocimiento. En él se desarrolla la discusión de los datos a la luz del capítulo tercero, y se da respuesta a las preguntas que guiaron la investigación, tomando en consideración los planteamientos de los capítulos precedentes.