“ELABORACIÓN DE MATERIAL AUDIOVISUAL PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA BASADO EN PERCEPCIÓN, CONOCIMIENTO Y VALORACIÓN DEL TERRITORIO EN LA REGIÓN ALTOS SUR, JALISCO”

Abstract

A lo largo de las últimas décadas en el país, al igual que en Latinoamérica, se han conformado cuerpos, colegios y grupos de educadores ambientales, quienes desde su trinchera realizan acciones para contrarrestar los efectos de la actual crisis ambiental global; es en estos frentes que se desarrollan, fundamentan, aplican, corrigen y amplían un sinfín de investigaciones, materiales didácticos, teorías y metodologías, con diversos alcances e impactos; estos esfuerzos aunados conforman la base del conocimiento de la Educación ambiental. Un alto porcentaje de dichos productos está plasmado y es difundido en formato físico, a través de medios impresos; en la encuesta de uso de tecnología del consorcio Sandvine (2019) se publica que en México el 87.6% de los pobladores cuenta con un dispositivo de teléfono inteligente. Estas tendencias tecnológicas han incidido en la educación y divulgación del conocimiento. A través de estos diagnósticos, se vislumbra una necesidad de diversificación en estos productos obedeciendo a las actuales tendencias tecnológicas, educativas y de divulgación. ¿Será la utilización de materiales audiovisuales una herramienta para el aprendizaje significativo en las actuales y futuras generaciones? La finalidad de este trabajo no es solo para dar a conocer o intentar cambiar los paradigmas vigentes, si no para involucrar a los estudiantes y a los docentes en la creación de contenidos y convertir dicho proceso en una experiencia transversal, donde la educación y el aprendizaje dialogan en un mismo nivel, compartiendo y produciendo avances y resultados a la par. El planteamiento del presente proyecto se circunscribe en la región de Jalisco conocida como Altos Sur, en donde el vigente modelo económico impacta de manera directa en el entorno, presionando los recursos por las exigencias de una agricultura, ganadería e industria que demanda cada vez más recursos, si bien la producción de tequila encabeza dicha industria, la región está compuesta por variadas problemáticas ¿Es posible realizar aportaciones metodológicas desde la educación básica para revertir dicha tendencia? Este proyecto de investigación aporta la ejecución de un material audiovisual generado de manera participativa, dirigido principalmente a estudiantes de educación básica en nivel secundaria, esto sin dejar de lado el alcance y difusión entre el resto de la población, dicho material fue conformado por las necesidades formativas detectadas a través de una herramienta de investigación aplicada a estudiantes, docentes y egresados de este nivel educativo. El producto final relata diversas historias para el contexto biológico, ambiental, social y cultural, partiendo de la urgencia de la toma de acciones respecto al deterioro ambiental en la región. Así como establecer un diagnóstico respecto a las aptitudes y actitudes ambientales en los pobladores, intentando relacionarlos con el actual deterioro y propiciando acciones participativas dentro de las posibilidades de cada uno de los actores respecto a la visión de mundo en la sociedad actual.