Proyecto de Intervención educativa en salud para fomentar el nivel de adherencia terapéutica en el enfermo renal crónico en hemodiálisis de Renalife®

Tapia Pinto, Cristhian Sergio

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Tapia Pinto, Cristhian Sergio
dc.date.accessioned	2025-09-01T22:26:22Z	-
dc.date.available	2025-09-01T22:26:22Z	-
dc.date.issued	2023-07-13
dc.identifier.uri	https://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/109909	-
dc.description.tableofcontents	INDICE INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA MARCO TEÓRICO Intervenciones sobre adherencia terapéutica Adherencia terapéutica La adherencia terapéutica en el mundo y en México Importancia de la adherencia terapéutica Métodos de medición de la adherencia terapéutica Métodos directos Métodos indirectos Experiencia clínica respecto a la adherencia al tratamiento del ER Enfermedad Renal Crónica Enfermedad Renal Crónica en México Tratamiento de la enfermedad Renal El Paciente renal crónico Cuidado del catéter La necesidad de la prevención Intervención Educativa en Salud Intervención educativa en Salud a nivel internacional Intervenciones educativas en Enfermedad Renal Crónica Intervenciones educativas en Enfermedad Renal Crónica para México ANTECEDENTES OBJETIVOS General Específicos MATERIALES Y MÉTODOS Universo Tipo de diseño Tamaño de la muestra Criterios de inclusión Criterios de exclusión Criterios de eliminación Selección de fuentes, métodos, técnicas End-stage Renal Disease Adherence Questionnaire (ESRD-AQ) Marcadores biológicos KT/Vs** URR Potasio Fosforo Procedimiento para la obtención de la información de campo Duración de la intervención Material aplicado para la intervención Análisis de la información Aspectos éticos Cronograma de trabajo Recursos humanos Recursos materiales RESULTADOS Interpretación de las diferencias del pre y post test (ESRD-AQ) Interpretación de los grupos de preguntas (ESRD-AQ) Interpretación de los datos descriptivos de los marcadores biológicos Interpretación de las correlaciones Pearson DISCUSIÓN Comprobación de los objetivos Comprobación del objetivo general Comprobación de los objetivos específicos Limitaciones del estudio CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS Anexo 1 End-stage Renal Disease Adherence Questionnaire (ESRD-AQ) Anexo 2 Consentimiento informado Anexo 3 Presentación aplicada Pre y post test
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.title	Proyecto de Intervención educativa en salud para fomentar el nivel de adherencia terapéutica en el enfermo renal crónico en hemodiálisis de Renalife®
dc.type	Tesis de Maestría
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Tapia Pinto, Cristhian Sergio
dc.coverage	GUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.degree.name	MAESTRIA EN SALUD PUBLICA
dc.degree.department	CUCS
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara
dc.rights.access	openAccess
dc.degree.creator	MAESTRO EN SALUD PUBLICA
dc.contributor.director	Baez Baez, María Guadalupe Laura
Appears in Collections:	CUCS

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