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Título:	Promotion of the teaching of the language of the white cane to road users in the city of yaounde Promotion de l’enseignement du langage de la canne blanche aupres des usagers de la route dans la ville de yaounde
Palabras clave:	Blind;Didactic;Language;Visually impaired;Inclusive society;Aveugle;Didactique;Langage;Malvoyant;Société inclusive
Editorial:	Departamento de Lenguas, Universidad de Guadalajara
Descripción:	The Cameroonian government, in tune with the international community, is working to promote an inclusive society, through the mentoring and promotion of the blind and visually impaired. However, it is a pitty that these people remain marginalized, misunderstood by others, making any form of interaction between them difficult. Hence the interest of this work, which aims to a reflection on the promotion of the appropriation by road users of the city of Yaoundé, of the language of the blind and visually impaired for better daily interaction within the framework of their mobility. This work was carried out thanks to observation, interviews, questionnaire survey and documentary research, the results of which show that the mobility of the visually impaired is not easy because of backward behavior and lack of interest from able-bodied people. Proposals for better synergy have been made. Le gouvernement camerounais, en phase avec la communauté internationale, s’emploie à promouvoir une société inclusive, à travers l’encadrement et la promotion des aveugles et malvoyants. Cependant, l’on constate pour le déplorer que ces personnes restent marginalisées, incomprises des autres, rendant difficile toute forme d’interaction avec elles. D’où l’intérêt de ce travail qui se donne pour objectif de mener une réflexion sur la promotion de l’appropriation par les usagers de la route de la ville Yaoundé, du langage de la canne blanche des aveugles et malvoyants, pour une meilleure interaction quotidienne dans le cadre de leur mobilité. La réalisation de ce travail s’est opérée grâce à l’observation, les entretiens, l’enquête par questionnaire et la recherche documentaire, dont les résultats montrent que le mode de communication des handicapés visuels n’est pas compris des autres usagers de la route qui, pour des raisons multiples, se déclarent ouverts à son apprentissage. Des propositions en vue d’une meilleure communication entre les personnes voyantes et les malvoyants ont été émises.
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/94652
Otros identificadores:	http://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/164
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