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Título:	Usos y abusos en la evaluación a partir de un producto derivado del Marco Común Europeo de Referencia
Palabras clave:	criteria, evaluation, genres, task, texts.;criterios, evaluación, géneros, tarea, textos.
Editorial:	Departamento de Lenguas, Universidad de Guadalajara
Descripción:	So that any evaluation of language and culture is valid and reliable, that is to say, as close as possible to the evaluation of the society, evaluation criteria should take into account the parameters that make verbal production effective and whose graphic characterization makes explicit the subordinate relationshipsbetween those parameters. This paper proposes guidelines for new evaluation grids for B2 written production after demonstrating, through a comprehensive analysis of the notion of Task and two written productions from B2 language users, that the weighting of the criteria and the organization of these criteria influence the level of certification. Para que la evaluación en lenguas y culturas sea válida y fiable, es decir que se acerque lo más posible a la evaluación de la sociedad, los criterios de evaluación deben tomar en cuenta los parámetros que hacen que una producción verbal sea eficaz y que su disposición gráfica explicite las relaciones de subordinación entre dichos parámetros. Este artículo propone pistas para nuevas rejillas de evaluación de la Producción Escrita de B2, después de mostrar, a través de un análisis exhaustivo de la noción de Tarea y de dos producciones escritas de titulares de B2, que la ponderación de los criterios y la disposición de éstos influyen en la obtención de la certificación.
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/94502
Otros identificadores:	http://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/7 10.32870/vel.v0i1.7
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