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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/91372
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorGarofalo Chaves, Iana-
dc.creatorHaddad Taralli, Cibele-
dc.date2022-07-20-
dc.date.accessioned2023-02-22T21:05:42Z-
dc.date.available2023-02-22T21:05:42Z-
dc.identifierhttp://www.zincografia.cuaad.udg.mx/index.php/ZC/article/view/174-
dc.identifier10.32870/zcr.v6iEspecialBID.174-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/91372-
dc.descriptionEste estudio adoptó el enfoque del Diseño Centrado en el Ser Humano (DCH) como un posible camino para responder a las demandas y desafíos actuales del Diseño. Teniendo en cuenta los desafíos que enfrenta la educación en Diseño, se propuso un enfoque del DCH con los estudios de Conectivismo y Construcción Colaborativa del Conocimiento (CCC) y se realizó una investigación considerando la percepción de los profesores sobre este contenido. Se realizaron entrevistas individuales y estructuradas a cinco investigadores brasileños con experiencia y publicaciones relacionadas con el DCH. Este artículo presenta un estudio que forma parte de una investigación más amplia que culmina en una investigación de doctorado sobre el DCH, el CCC y el Conectivismo, centrada en la formación de grado en Diseño. El estudio investigó las percepciones de los profesores sobre cómo los estudiantes están aprendiendo los principios del DCH, investigar qué enfoques y metodologías se han adoptado y observar cómo el conocimiento del Conectivismo, las Plataformas Digitales y el CCC están ocurriendo en las prácticas de enseñanza y en los proyectos de los estudiantes. En un amplio análisis de los contenidos alcanzados, fue posible concluir que, cuando están presentes, los principios y la práctica del DCH mejoran los resultados de los proyectos y avalan la retórica de los estudiantes. es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://www.zincografia.cuaad.udg.mx/index.php/ZC/article/view/174/400-
dc.rightsDerechos de autor 2022 Universidad de Guadalajaraes-ES
dc.sourceZincografia; Año 6 Especial BID ZCR 2022en-US
dc.sourceZincografía; Año 6 Especial BID ZCR 2022es-ES
dc.source2448-8437-
dc.source10.32870/zcr.v6iEspecialBID-
dc.subjectDiseño centrado en el ser humanoes-ES
dc.subjectconectivismoes-ES
dc.subjectconstrucción colaborativa del conocimientoes-ES
dc.subjectenseñanza del diseñoes-ES
dc.subjectplataformas digitaleses-ES
dc.titleDiseño centrado en el ser humano en Brasil: las impresiones de los académicoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo dictaminado a doble ciegoes-ES
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