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Título:	Urban and social strategy for the recovery of public space in an emblematic neighborhood: experiences in the Chaveña Colony of Ciudad Juárez, Chihuahua Estrategia social y urbana para la recuperación del espacio público de un barrio emblemático: experiencias en la colonia Chaveña de Ciudad Juárez, Chihuahua
Palabras clave:	social intervention;public space;Ciudad Juárez;intervención social;espacio público;Ciudad Juárez
Editorial:	Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Descripción:	As of 2008, the complexity of the urban and social themes in Ciudad Juarez was exacerbated as a result of the criminal incidence faced by the community. Fear motivated the abandonment of public spaces by inhabitants throughout the length and breadth of the city. However, this unfortunate circumstance opened the opportunity to implement a model of social intervention that, like many, is only analyzed in the theory but is absent in the practice. Many attempts have been made, but few practices aimed at strengthening the community’s sense of continuity and which, in turn, have shown success. This success is not only because of the results but is also due to the creation of a network for students and teachers in one Higher Public Education Institution that had a positive impact on the community of La Chaven?a. The experience initiated at La Chaven?a community has been replicated in conflicting social contexts, thereby, validating the construction of socially sustainable communities. La complejidad del tema urbano y social de Ciudad Juárez se exacerbó a partir del año 2008 a causa de la incidencia delictiva que enfrentó; el temor motivó el abandono del espacio público por parte de sus habitantes a todo lo largo y ancho de la ciudad. Sin embargo, esta circunstancia poco afortunada abrio? la oportunidad de instrumentar un modelo de intervencio?n social que, como muchos, so?lo son atendidos en la teori?a pero en la práctica están ausentes. Muchos han sido los intentos, pero son pocas las prácticas dirigidas a fortalecer el sentido co- munitario que han tenido continuidad y que, a su vez, muestran su éxito no sólo por los resultados, sino porque han forjado un canal para que estudiantes y docentes de una institución de educación pública superior incidan de forma positiva en la comunidad a la que se deben, toda vez que la experiencia iniciada en la colonia La Chaven?a se ha replicado en contextos sociales conflictivos validando con ello la construcción de comunidades socialmente sustentables.
Otros identificadores:	https://revistavivienda.cuaad.udg.mx/index.php/rv/article/view/4 10.32870/rvcs.v0i1.4
Aparece en las colecciones:	Revista Vivienda y Comunidades Sustentables

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