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https://hdl.handle.net/20.500.12104/88950| Título: | La equidad de género en la educación |
| Editorial: | Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | En la actualidad, ha perdido fuerza la idea de que la marginalidad; la subordinación y la exclusión de las mujeres es producto de condiciones naturalesinherentes a su sexo. En esta (de)construcción, las investigaciones feministas y la categoría de género han sido decisivas al develar que las atribuciones a lo masculinoy a lo femenino son producidas culturalmente por medio de la interacción de un amplio espectro de instituciones económicas, sociales, políticas y religiosas para así, de esta forma, regular el comportamiento de mujeres y hombres. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/88950 |
| Otros identificadores: | http://revistalaventana.cucsh.udg.mx/index.php/LV/article/view/557 10.32870/lv.v2i13.557 |
| Aparece en las colecciones: | Revista La Ventana |
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