Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/84904
Título: FUNCIONES DE ESTÍMULO EN PROGRAMAS DEFINIDOS TEMPORALMENTE
Autor: Villanueva Alcázar, Sergio Fernando
Director: Flores Aguirre, Carlos Javier
Asesor: García Leal, Óscar
Palabras clave: Funciones;Estimulo;Programas;Temporalmente
Fecha de titulación:  4
Editorial: Biblioteca Digital wdg.biblio
Universidad de Guadalajara
Resumen: Resumen El presente trabajo se diseñó con el propósito de evaluar el efecto de variar la probabilidad de presentación de la señal correlacionada al subciclo tΔ (Experimento 1) y de variar la probabilidad de reforzamiento (Experimento 2) sobre la distribución temporal del responder y la tasa de respuesta en programas definidos temporalmente. Específicamente en el Experimento 1 se evaluaron los efectos de variar de manera descendente (Grupo SD) y ascendente (Grupo SA) la probabilidad de presentación de la señal correlacionada al subciclo tΔ. De manera general, los resultados dejaron ver mayores tasas de respuesta durante el subciclo tD, las latencias fueron sistemáticamente más cortas en tD que en tΔ, también se encontró que en aquellos ensayos en los que se presentó la señal en tΔ la latencia fue más corta que en los ensayos en los que no se presentó la señal. En el Experimento 2 se evaluaron los efectos de variar de manera descendente (Grupo RD) y de variar de manera ascendente (Grupo RA) la probabilidad de reforzamiento. En el Experimento 2 no se encontraron tasas de respuesta sistemáticamente más altas en tD, si bien se encontró que la latencia en tD fue más corta que en tΔ, las diferencias entre éstas no fueron tan grandes como las observadas en el Experimento1. En su conjunto los resultados parecen sugerir cierto grado de control discriminativo, permitiendo reconocer a la latencia, a diferencia de la tasa de respuesta, como una medida pertinente que de cuenta del grado de control del estímulo cuando se utilizan programas definidos temporalmente.
URI: https://wdg.biblio.udg.mx
https://hdl.handle.net/20.500.12104/84904
Programa educativo: MAESTRIA EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ORIENTACION ANALISIS DE LA CONDUCTA
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