Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/80473
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorMontes Ponce, Daniel-
dc.contributor.authorPereida Alfaro, Marco Antonio-
dc.contributor.authorMorales Salas, Rubí Estela-
dc.contributor.authorAlatorre Rojo, Elba Patricia-
dc.contributor.authorGuerra González, Calixto-
dc.contributor.authorAntúnez Sánchez, Armando Guillermo-
dc.contributor.authorOrtiz Ortiz, María Gloria-
dc.contributor.authorFlores Briseño, María Mirna-
dc.contributor.authorSánchez Guzmán, Paulina-
dc.date.accessioned2020-03-27T19:51:38Z-
dc.date.available2020-03-27T19:51:38Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.isbn978-84-949828-2-8-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/80473-
dc.description.abstractEn el ámbito de la educación superior de nuestros días, la preocupación de directivos, equipos de gestión, docentes y personal administrativo se ha focalizado en un atributo que, desde hace ya cuatro décadas, se ha posicionado como un eje sustantivo en los esfuerzos de cambio institucional que han emprendido las universidades para la mejora de su imagen y razón de ser en un entorno globalizado, competitivo y complejo: la calidad educativa.es_MX
dc.formatapplication/PDF-
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes_MX
dc.titleEstrategias Didácticas Digitaleses_MX
dc.typeLibroes_MX
dc.type.conacytbook-
dc.rights.accessOpenAccess-
dc.departmentSUV-
dc.rights.udghttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp-
Aparece en las colecciones:SUV

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