Buscar por Autor Ansaldo Garcia, Sergio Antonio
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| Título | Autor(es) | Programa educativo | Centro Universitario | ISSN | Programa educativo | Centro Universitario | Tipo |
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| Teoría construccionista, metacognición y la determinación de diferencias entre estudiantes de alto y bajo rendimiento: el caso de estudiantes de la Secundaria Técnica de Mixtlán. | Ansaldo Garcia, Sergio Antonio | - | - | - | Doctorado en Ciencias | CUALTOS | Tesis de Doctorado |